Material:

Papier und Stift für jeden Spieler
Liste mit Vokabeln, die überprüft werden sollen, für den Spielleiter

Jeder Spieler zeichnet ein Quadrat auf ein Blatt Papier. Das Quadrat wird in weitere Kästchen unterteilt, z.B. 3x3 oder 5x5 Kästchen.

Der Spielleiter nennt eine Vokabel. 
In Einzelarbeit übersetzt jeder Spieler diese Vokabel und schreibt das entsprechende Wort in ein beliebiges Kästchen seines Spielplans.
Wenn alle Kinder die Vokabel eingetragen haben, nennt der Spielleiter die nächste Vokabel usw.
Irgendwann sind alle Kästchen ausgefüllt. 
Nun geht der Spielleiter alle Vokabeln noch einmal in einer anderen Reihenfolge durch. Entweder er nennt selbst die Übersetzung der Wörter oder aber die Spieler besprechen die richtige Antwort in der Gruppe.
Die Wörter werden nacheinander auf dem Spielplan durchgestrichen.
Der Spieler, der als erstes, eine ganze Reihe durchstreichen konnte (egal ob senkrecht, waagerecht oder diagonal in den Ecken), ruft "Bingo" in den Raum und gewinnt das Spiel. 
Für einen besseren Lerneffekt sollten aber trotzdem noch die restlichen Vokabeln im Plenum überprüft werden.

Varianten:

Der Spielleiter nennt unregelmäßige Verben im Infinitiv und die Spieler müssen die anderen Formen aufschreiben.

Der Spielleiter nennt Begriffe, zu denen die Spieler das Gegenteil aufschreiben müssen.

Der Spielleiter nennt Nomen und die Spieler müssen zugehörige Verben oder Adjektive aufschreiben, z.B. arrival - to arrive, diversity - diverse.