Schatzsuche I

Die Kinder werden in Gruppen eingeteilt.

Die Betreuer verstecken so viele Schätze wie Gruppen da sind und zwar an verschiedenen Orten.

Jede Gruppe bekommt somit seinen eigenen Schatz und seine eigenen Hinweise. Der Vorteil ist, dass die Gruppen sich nicht gegenseitig behindern.

Die Suche verläuft nach Stationen. Die Gruppe bekommt einen Hinweis am Anfang. Dieser Hinweis führt die Gruppe zu einem neuen Hinweis.

Entweder werden die einzelne Hinweise als Text geschrieben oder es werden einzelne Schatzkarten gemalt.

Jede Gruppe gewinnt für sich selbst, sobald sie den Schatz gefunden hat.

Beispiele:

Schatzkarten

Und so weiter...

Einzelhinweise

Und so weiter...